小班教师音乐游戏教育

丰台镇张观察幼儿园 巨利红

在幼儿园小班教学中，不同教师在教育教学中所采取的教学方式和经历的教学环境有所差异，因此教育教学经验方向存在一定的差别。结合我的认识及经验，谈谈音乐游戏在小班教育教学中的作用。

1. 小班采用音乐游戏教学的必要性。

音乐游戏教学具有较强的综合性，在小班教学中，音乐与舞蹈的相互融合，与知识、活动及身体的协调性等方面有着较大的关系。通过音乐游戏能更好地促进幼儿的学习和锻炼，促进其形成健康而又向上的人格。对于3—4岁的幼儿来说，音乐游戏是他们融入课堂教学活动的重要方式，通过音乐游戏引导幼儿进行简单的学习活动，促进幼儿形成规则意识。

2. 关于幼儿园小班教育教学中采用音乐游戏教学方式的几点经验。

首先，音乐游戏需要有一定的规则。选择小班幼儿熟悉和喜欢的音乐进行游戏，引导幼儿在游戏中掌握规则。其次，将音乐游戏与歌曲、舞蹈及知识的学习有机结合，促进幼儿多元化发展。在游戏中加强音乐和舞蹈艺术的学习，利用音乐游戏加强知识的学习，尤其是数字学习。在音乐游戏中缩小幼儿与教师之间的距离，加强师幼互动，引导幼儿积极参与到音乐游戏之中。

在小班幼儿教学中，教师应注重教学经验的总结和分析，加强专业技术的学习，采取多元化方式激发小班幼儿的学习兴趣，加强与幼儿之间的互动，成为幼儿的启蒙导师。

主办：泾川县教育局

编审：教研室